Renaissance est l’une des principales écoles internationales de Saigon. Nous sommes fiers que l’accent que nous mettons sur l’excellence académique, l’apprentissage centré sur l’étudiant et un environnement favorable à la famille soit reconnu par un certain nombre d’organismes d’accréditation externes prestigieux et exclusifs, dont la liste figure ci-dessous.
Conseil des écoles internationales (CIS)
Le Council of International Schools est un organisme d’adhésion et d’accréditation des meilleures écoles internationales du monde entier. Notre accréditation a été accordée pour la première fois en 2017 et ré-accréditée en 2023. Ces résultats témoignent de l’engagement permanent de l’école en faveur d’une éducation internationale de haute qualité et d’un processus d’amélioration continue.
Les collèges et les universités reconnaissent qu’une école accréditée par le CIS répond à des normes mondialement reconnues et promeut les qualités et les compétences qu’ils recherchent pour les étudiants.
Organisation du baccalauréat international (OBI)
Renaissance International School est une école du monde de l’IB. Les écoles du monde de l’IB partagent une philosophie commune : un engagement en faveur d’une éducation internationale de grande qualité, stimulante et d’une valeur durable pour nos élèves. L’école vient d’achever la dernière étape de l’autorisation pour le Programme primaire et de la réautorisation pour le Diplôme. Nous entamerons la dernière étape du Programme de premier cycle secondaire (PPCS) plus tard au cours de l’année scolaire 2024-25 pour devenir un établissement du Continuum de l’IB.
Des recherches menées par des établissements de premier plan montrent que les élèves de l’IB ont plus de chances que leurs pairs de réussir dans l’enseignement supérieur. L’IBO aide les établissements scolaires et les éducateurs à dispenser une éducation rigoureuse et exceptionnelle, en offrant un développement professionnel qui améliore la pédagogie et le leadership. Les programmes de l’IBO incitent les élèves à exceller dans leurs études et encouragent la réussite personnelle et scolaire. Ils font plus que les autres modèles d’enseignement en formant des jeunes gens curieux, bien informés et bienveillants qui sont motivés pour réussir. Plus de 4 000 établissements scolaires dans le monde enseignent les programmes de l’IB.
Cambridge International Education (CIE)
Les diplômes de Cambridge IGCSE ouvrent des portes aux apprenants de la Renaissance et constituent un passeport pour la réussite. Les qualifications sont reconnues par tous les collèges internationaux, les universités et les employeurs du monde entier comme une preuve de capacité académique et d’érudition. Les IGCSE de Cambridge aident les élèves à devenir confiants, responsables, réfléchis, innovants et engagés.
Cambridge International Education fait partie de Cambridge Assessment, un département de l’Université de Cambridge, ce qui fait de CIE le seul fournisseur de qualifications internationales entièrement détenu par une université de classe mondiale.
La Fédération des écoles internationales britanniques en Asie (FOBISIA)
En octobre 2018, Renaissance est devenue un membre officiel de la FOBISIA, une association de membres des écoles britanniques à travers le continent asiatique. Fondée en 1988, la FOBISIA promeut un système d’éducation internationale de style britannique, offrant aux étudiants et aux membres du corps enseignant une riche expérience de collaboration et de compétition amicale à travers ses festivals sportifs et musicaux annuels, ses conférences et la fourniture d’excellentes opportunités de développement professionnel dirigées par les pairs.
Conseil régional des écoles d’Asie de l’Est (EARCOS)
EARCOS est une organisation de 180 écoles membres en Asie de l’Est. EARCOS inspire l’apprentissage des adultes et des étudiants par son leadership et son service. Il favorise la compréhension interculturelle, la citoyenneté mondiale et les pratiques éducatives exceptionnelles au sein de sa communauté d’apprentissage. En novembre 2019, Renaissance est devenue un membre participatif officiel.
